Blanka Dvorak
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Jacques Réda
… « mais les dieux, où sont-ils, les pauvres ?
- à la cave ;
Et n’en remontent que la nuit, chercher dans la poubelle
de quoi manger un peu. Les Dieux
ont tourné le coin de la rue. Les dieux
commandent humblement un grog à la buvette de la gare
et vomissent au petit jour contre un arbre. Les dieux
voudraient mourir. »
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Blanka Dvorak - Tourists II
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Loui Jover
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Denis Diderot
Si un homme, qui n’a vu que pendant un ou deux jours, se trouvait confondu dans un peuple d’aveugles, il faudrait qu’il prit le parti de se taire ou de passer pour un fou.
in Lettre aux aveugles
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Antoni Clavé - Ankos
La poésie prend de l’ampleur c’est un signe
Lance-pierre des muselés la poésie pour dire
Quand dire est interdit
cg in Guerre et autres gâchis,
Ed. Nouveaux Délits 2014
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Jeanie Tomanek
Artiste américaine
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René de Obaldia
Les colombes ne demandent qu’à s’envoler,
qu’à aveugler l’azur.
in Le Centenaire
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Danseuse ifugao - photo extraite du récit de René Jouglet, " Au cœur des Philippines ", paru en 1934
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René Char
Impose ta chance, serre ton bonheur et va vers ton risque. A te regarder, ils s'habitueront.
in Rougeur des matinaux
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Loui Jover
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Victor Hugo
Vous voulez les misérables secourus.
Je veux la misère supprimée.
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Laurent Carbonell
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Raoul Vaneigem
Ne permettez plus que les hommes politiques stigmatisent l'insupportable violence faite aux individus alors qu'ils la suscitent sciemment, dès l'enfance, vulgarisant, au nom de la rentabilité, un élevage concentrationnaire où, parqués de vingt-cinq à trente par classe, les écoliers se trouvent crétinisés par les principes de compétition et de concurrence, soumis aux lois de la prédation, initiés au fétichisme de l'argent, confits dans la peur de l'échec, infestés par l'arrivisme, livrés à des fonctionnaires amers et mal payés, moins enclins à nourrir la curiosité des jeunes générations qu'à se venger sur elle de leurs infortunes. Les collectivités d'enseignants, de parents et d'élèves n'ont-elles pas le pouvoir d'imposer des normes scolaires répondant, non à la rentabilité des malversations budgétaires, mais au souci de confier à un grand nombre d'accompagnateurs d'apprentissage, aussi avides d'enseigner que de s'instruire, de petits groupes d'enfants et d'adolescents à qui rien de ce qui est humain ne demeurera étranger ?
Si elles ne l'ont pas, qu'elles le prennent ! Qu'elles exigent, à contre-courant des coupes et des concentrations opérées par l'économie parasitaire, la multiplication de petites écoles, permettant à l'enseignant d'individualiser son enseignement et de propager jusque dans le milieu familial et social cette intelligence sensible du vivant, seule capable de décourager la barbarie !
in Pour l'abolition de la société marchande pour une société vivante
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I see humans - Allemagne
